Core Academic
문학·비문학 텍스트에서 이해를 넘어 분석과 사고로 확장하는 Reading 과정
AIM Academic Reading은 글의 중심 내용과 세부 정보를 이해하는 데서 출발해, 핵심 문장을 표시하고 질문하며 근거를 찾는 과정으로 발전합니다. 학생의 독서 수준에 맞춰 글의 구조와 논리, 관점과 주제를 단계적으로 살펴봅니다.
01
Comprehension → Annotation → Evidence → Analysis → Critical Response. 학생의 현재 읽기 수준에 맞춰 단계적으로 확장합니다. AR / SR은 독서 수준을 참고하는 지표이며 교사의 안내와 함께 활용합니다.
중심 내용과 세부 정보, 문맥 속 의미를 파악합니다.
핵심 문장을 표시하고 읽으며 생긴 질문을 기록합니다.
해석과 의견을 뒷받침하는 텍스트 근거를 찾습니다.
구조·논리·관점을 분석하고 자신의 생각을 근거로 설명합니다.
02
읽기와 주석, 질문을 통해 텍스트를 이해하고 말하기·쓰기 활동으로 연결합니다. 활동의 깊이는 레벨과 텍스트에 따라 달라집니다.
중심 내용과 세부 정보를 확인하며 텍스트를 읽습니다.
중요한 표현과 문장에 표시하고 생각을 정리합니다.
글쓴이의 의도와 주장에 대해 질문합니다.
읽은 내용과 다양한 관점을 나눕니다.
근거를 바탕으로 구조와 논리를 살펴봅니다.
자신의 해석을 말과 글로 표현합니다.
03
문학과 비문학 텍스트를 활용해 관점과 주제를 비교합니다. 아래 장르는 수준과 과정에 따라 선택하며, 모든 학생이 모든 텍스트를 동시에 학습하지 않습니다.
04
핵심 문장을 표시하고 질문을 만드는 Annotation은 단순한 밑줄 긋기를 넘어, 해석의 근거를 정리하는 학습 방식입니다.
중심 주장과 중요한 세부 정보를 구분합니다.
글쓴이의 선택과 의도에 대해 질문합니다.
텍스트의 표현과 문장을 해석의 근거로 활용합니다.
내용이 연결되는 방식과 관점을 살펴봅니다.
05
텍스트에서 배운 요소를 자신의 글에 적용하며, 읽은 내용을 말하고 쓰는 활동으로 이어갑니다.
읽은 텍스트에서 배운 어휘와 표현 활용
다양한 문장 패턴과 구조를 자신의 글에 적용
묘사, 비교, 반복 등 다양한 표현 기법 활용
주장과 근거가 자연스럽게 연결되는 흐름 구성
텍스트에서 적절한 Evidence를 찾아 글에 활용
06
영어 원서 Reading에서 출발해 자신의 이야기를 기획하고 쓰는 실제 AIM 프로젝트로 읽기와 글쓰기의 연결을 확인할 수 있습니다.
원서에서 배운 표현과 이야기 구조를 자신의 영어소설에 적용하고, Teacher Feedback과 Revision을 거쳐 영어책으로 완성합니다.
AIM News에서 보기07
일부 상위 수업에서는 오프라인 학생과 온라인 학생이 실시간으로 함께 수업에 참여할 수 있습니다. 온라인으로 참여하는 학생도 동일한 Curriculum과 Writing Feedback 기준으로 학습합니다. 온라인 참여 가능 여부는 수업과 레벨에 따라 다르며, 상담 시 안내드립니다.