[2026 여름특강] G7~G9 국제학교·외국인학교 학생을 위한 IB 영어 문학 집중 특강

안녕하세요, 에임어학원입니다. 2026년 여름방학, 에임어학원에서는 국제학교 및 외국인학교 G7~G9 학생들을 위한 IB 영어 문학 집중 특강을 진행합니다. 이번 특강은 단순히 작품 내용을 이해하는 수업이 아니라, 텍스트를 깊이 읽고, 작가의 선택을 분석하며, 자신의 해석을 논리적으로 글로 표현하는 힘을 기르는 데 초점을 맞추고 있습니다. 수업은 IB DP English A: Language and Literature의 방향성을 바탕으로 구성되었으며, close reading(정밀 읽기), critical thinking, Paper 1, Paper 2의 기초 역량을 단계적으로 연습하고 연결할 수 있도록 설계되었습니다. 수업 안내 기간: 6월 15일 ~ 7월 24일 (6주) / 8월에도 오전 문학특강 수업이 있습니다. 요일: 월, 금 시간: 오전 10시 ~ 12시 강사: Sky 원장 강의 방식: 오프라인 / 온라인 참여 가능 수업 형태: 100% English 특히 이 과정은 IB DP English A의 방향성을 바탕으로 하되, pre-DP를 준비하거나 MYP 후반 과정에서 다음 단계로 넘어가는 학생들에게도 잘 맞는 형태로 구성되어 있어, 앞으로 국제학교 영어 수업에서 요구되는 분석력과 표현력을 미리 준비하는 데 도움이 됩니다. 2026 여름특강의 핵심 주제 Reading Power: Language, Expression, and Perspective 이번 특강의 핵심은 단순한 줄거리 이해를 넘어, 언어와 표현 방식, 그리고 관점이 어떻게 의미를 만들어 내는가를 분석하는 데 있습니다. 학생들은 문학 작품뿐 아니라 광고, 잡지 표지, 정치 카툰, 연설문, 기사, 사진 자료 등 다양한 비문학 텍스트도 함께 다루며, 서로 다른 텍스트가 정체성, 권력, 사회적 기대, 기억과 상실, 문화적 압력을 어떻게 표현하는지 비교하게 됩니다. 이번 특강에서 기르게 되는 힘 1. Close reading 능력 학생들은 텍스트 속 단어 선택, 어조, 구조, 이미지, 상징, 역설, 대비 등을 살펴보며, 작가가 어떤 방식으로 의미를 형성하는지 분석합니다. 단순히 내용을 요약하는 데서 그치지 않고, 어떤 표현이 어떤 효과를 만들어 내는지를 근거와 함께 설명하는 훈련을 하게 됩니다. 2. 문학과 비문학을 함께 보는 비교 분석 능력 문학 텍스트와 비문학 텍스트를 나란히 놓고 비교하면서, audience, purpose, context, representation의 차이를 파악하고, 같은 주제가 형식에 따라 어떻게 다르게 드러나는지 생각하게 됩니다. 학생들은 이를 통해 텍스트를 더 넓은 사회적 맥락 속에서 읽는 연습을 하게 됩니다. 3. IB 스타일의 분석적 글쓰기 기초 이번 특강은 실제 국제학교 영어 수업과 이후 IB 과정에서 자주 만나게 될 분석적 글쓰기 과제까지 함께 준비할 수 있도록 구성되어 있습니다. 진단용 분석 문단, Paper 1 timed response, Paper 2 comparative writing 등의 활동을 통해 읽기와 분석을 구조화된 academic writing으로 연결하게 됩니다. 수업에서 다루는 주요 텍스트 이번 특강에서는 에세이, 소설, 시, 희곡 발췌문 등 다양한 문학 텍스트를 폭넓게 다룹니다. David Sedaris의 Me Talk Pretty One Day, George Orwell의 A Hanging, Alex Tizon의 Small Man in a Big Country, Patti Smith의 Sticky Fingers를 비롯해 시 세트와 소설 또는 희곡 발췌문도 함께 읽게 됩니다. 비문학 자료로는 광고, 정치 카툰, 연설문, 기사, 사진 자료 등이 함께 활용됩니다. 이러한 텍스트 구성은 학생들이 문학과 비문학을 통합적으로 분석하고, 다양한 사회적 이슈를 텍스트와 연결해 생각할 수 있도록 돕습니다. 6주 커리큘럼 Week 1 | close reading과 textual analysis의 기초 첫 주에는 요약과 분석의 차이를 구분하고, annotation의 기본 방법을 익힙니다. 학생들은 문학 텍스트와 비문학 텍스트를 함께 읽으며, 반복, 어조 변화, 구조, 과장, 대비와 같은 요소를 어떻게 분석하는지 배웁니다. 또한 진단용 분석 문단을 통해 현재의 분석 수준을 점검하게 됩니다. Week 2 | comparison, perspective, audience, purpose 두 번째 주에는 서로 다른 텍스트 유형을 비교하며, 작가나 제작자의 관점이 어떤 방식으로 드러나는지 살펴봅니다. 문학 작품과 광고, 기사, 시각 자료를 비교하면서 텍스트가 어떤 가치관이나 사회적 시선을 전달하는지 분석합니다. Week 3–4 | Paper 1 분석 글쓰기 훈련 3주차와 4주차에는 unseen text(처음 보는 텍스트)를 바탕으로 annotation에서 thesis와 topic sentence로 발전시키는 연습을 하며, structured analytical writing을 본격적으로 훈련합니다. 학생들은 시간 안에 자신의 아이디어를 분명하게 조직하고, 정확한 텍스트 근거를 바탕으로 focused argument를 전개하는 연습을 하게 됩니다. Week 5–6 | Paper 2 비교 에세이의 기초 5주차와 6주차에는 두 작품을 단순히 따로 설명하는 것이 아니라, power, identity, displacement, gender, memory와 같은 개념을 중심으로 통합적으로 비교하는 연습을 합니다. comparative thesis, outline, body paragraph 구조를 배우고, 실제 비교 문단과 에세이 구조를 반복적으로 다듬으며 더 명확하고 응집력 있는 literary argument를 완성해 갑니다. 에임어학원만의 수업 특징 텍스트를 깊이 읽게 하는 annotation 훈련 수업에서는 단순히 밑줄을 긋는 수준이 아니라, 단어 선택, 어조, 구조, 이미지, 상징, 관점의 변화를 근거로 의미를 분석하는 훈련을 진행합니다. 학생들이 스스로 텍스트의 핵심을 발견하고 해석할 수 있도록 돕는 방식입니다. 분석적 글쓰기를 돕는 구조화된 writing frame 분석 글쓰기가 익숙하지 않은 학생들도 thesis, topic sentence, commentary를 단계적으로 연결할 수 있도록 writing frame과 paragraph structure를 활용합니다. 개별 피드백과 학생 맞춤형 조정 학생의 수준에 따라 텍스트 난이도와 활동 방식이 조정되며, writing 중심의 개별 피드백을 통해 분석을 더욱 정교하게 다듬을 수 있도록 지도합니다. 이런 학생들에게 추천합니다 국제학교 또는 외국인학교에서 영어 문학 과목을 듣고 있는 학생 작품 내용 이해를 넘어, 분석적으로 읽고 쓰는 힘을 키우고 싶은 학생 MYP 후반 또는 Pre-DP 단계에서 요구되는 텍스트 분석력을 미리 준비하고 싶은 학생 영어 독해는 가능하지만, 해석을 구조적으로 정리해 에세이로 쓰는 것이 어려운 학생 Paper 1과 Paper 2에서 요구되는 사고 방식과 글쓰기 방식을 미리 경험해 보고 싶은 학생 이번 여름방학 특강은 단순히 작품을 읽고 끝나는 수업이 아니라, 읽기에서 분석으로, 분석에서 글쓰기로 확장되는 훈련 과정입니다. 학생들이 영어를 단순한 과목이 아니라 자신의 생각을 정리하고 설득력 있게 표현하는 도구로 사용할 수 있도록, 에임어학원만의 깊이 있는 문학 수업으로 함께하겠습니다.