안녕하세요 에임어학원입니다.
2025년 2학기(5월~8월) 정규 수업과 함께 진행되었던 다양한 프로젝트와 발표 활동을 공유 하려 합니다. 이번 활동들은 단순한 수업을 넘어, 학생들이 스스로 탐구하고 창의적으로 표현하는 경험을 할 수 있도록 기획되었습니다.
포토에세이 활동
2학기 마무리 수업(16주차)에서는 Writing 수업에 참여하는 학생들과 함께 포토에세이 활동을 진행했습니다.
학생들은 자신이 직접 촬영한 사진을 바탕으로, 묘사형 글쓰기·스토리텔링·주제 확장형 글쓰기 등 다양한 방식으로 글을 구성하고 발표했습니다. 이러한 활동은 IB 수업 과정의 일부로 설계되어, 단순한 글쓰기를 넘어 사진 촬영 → 글 구성 → 발표까지 이어지는 전 과정을 경험할 수 있도록 하였습니다.
학생들은 개인 혹은 팀을 이루어 스스로 주제를 선정하고 발표를 준비했습니다. 특히, 지난 포토에세이 활동에 참여했던 학생들은 새로 합류한 친구들을 자연스럽게 도와주는 모습도 보여주었습니다.
완성된 포토에세이는 수업 시간에 직접 발표하며 마무리되었습니다. 발표 시간 동안에는 사진에서의 경험, 그리고 다양 표현을 함께 나누는 의미 있는 장이 되었고, 학생들의 진지한 준비와 열정이 보였습니다.
문법적인 실수는 일부 있었지만, 이번 활동의 핵심은 주제를 스스로 정하고 조사하며 창의적으로 표현하는 과정이었습니다. 이를 통해 학생들은 글쓰기 능력뿐 아니라 발표력, 자기 표현력, 협업 능력까지 함께 성장할 수 있었습니다.
그룹 프로젝트 활동
포토에세이 외에도, 여러 Writing 수업 레벨에서 다양한 프로젝트가 진행되었습니다.
- 토요일 중학생 Essay Writing반 창작 소설 프로젝트
- Advanced Essay Writing 반 연극 프로젝트
- Advanced Essay Writing 반 코믹북 제작 프로젝트
- Reserch Essay 발표
창작 소설 및 코믹북 프로젝트에서는 학생들이 줄거리와 캐릭터를 직접 구상하여 자신들만의 작품을 만들어냈습니다. 연극 프로젝트는 대본 작성부터 장면 묘사, 무대 발표까지 전 과정을 직접 준비하며 팀워크와 창의적 사고를 보여주 시간이었습니다.
* 다양한 사진은 블로그에서 확인 가능합니다.
https://blog.naver.com/ali_english/224018089188
Research Essay 활동에서는 학생들이 흥미 있는 주제를 정해 자료를 조사하고, 정리 및 발표까지 이어가며 탐구력과 발표력을 보여주었습니다.
모든 프로젝트와 활동은 정규 수업의 연장선상에서 이루어지며, 학생들이 자기 주도성을 강화하고 학습을 자기화하는 경험을 하도록 설계되었습니다. 학원은 정규 수업을 통해 학업적 성취를 우선적으로 다지고, 프로젝트 활동은 그 성취를 실제 경험과 표현으로 확장시키는 역할을 하고 있습니다.
이번 학기 활동을 통해 학생들은 단순히 과제를 수행하는 차원을 넘어, 자신만의 창작물을 만들어내는 경험을 했습니다. 이러한 경험은 장기적으로 영어 학습에 대한 동기 부여와 자신감을 높이는 데 큰 밑거름이 될 것입니다.
2025년 커리큘럼
지난 포토에세이 활동
IB수업 관련
수업 문의는 언제든지 학원으로 연락 부탁 드립니다.
안녕하세요 에임어학원입니다.
2025년 2학기(5월~8월) 정규 수업과 함께 진행되었던 다양한 프로젝트와 발표 활동을 공유 하려 합니다. 이번 활동들은 단순한 수업을 넘어, 학생들이 스스로 탐구하고 창의적으로 표현하는 경험을 할 수 있도록 기획되었습니다.
포토에세이 활동
2학기 마무리 수업(16주차)에서는 Writing 수업에 참여하는 학생들과 함께 포토에세이 활동을 진행했습니다.
학생들은 자신이 직접 촬영한 사진을 바탕으로, 묘사형 글쓰기·스토리텔링·주제 확장형 글쓰기 등 다양한 방식으로 글을 구성하고 발표했습니다. 이러한 활동은 IB 수업 과정의 일부로 설계되어, 단순한 글쓰기를 넘어 사진 촬영 → 글 구성 → 발표까지 이어지는 전 과정을 경험할 수 있도록 하였습니다.
학생들은 개인 혹은 팀을 이루어 스스로 주제를 선정하고 발표를 준비했습니다. 특히, 지난 포토에세이 활동에 참여했던 학생들은 새로 합류한 친구들을 자연스럽게 도와주는 모습도 보여주었습니다.
완성된 포토에세이는 수업 시간에 직접 발표하며 마무리되었습니다. 발표 시간 동안에는 사진에서의 경험, 그리고 다양 표현을 함께 나누는 의미 있는 장이 되었고, 학생들의 진지한 준비와 열정이 보였습니다.
문법적인 실수는 일부 있었지만, 이번 활동의 핵심은 주제를 스스로 정하고 조사하며 창의적으로 표현하는 과정이었습니다. 이를 통해 학생들은 글쓰기 능력뿐 아니라 발표력, 자기 표현력, 협업 능력까지 함께 성장할 수 있었습니다.
그룹 프로젝트 활동
포토에세이 외에도, 여러 Writing 수업 레벨에서 다양한 프로젝트가 진행되었습니다.
- 토요일 중학생 Essay Writing반 창작 소설 프로젝트
- Advanced Essay Writing 반 연극 프로젝트
- Advanced Essay Writing 반 코믹북 제작 프로젝트
- Reserch Essay 발표
창작 소설 및 코믹북 프로젝트에서는 학생들이 줄거리와 캐릭터를 직접 구상하여 자신들만의 작품을 만들어냈습니다. 연극 프로젝트는 대본 작성부터 장면 묘사, 무대 발표까지 전 과정을 직접 준비하며 팀워크와 창의적 사고를 보여주 시간이었습니다.
* 다양한 사진은 블로그에서 확인 가능합니다.
https://blog.naver.com/ali_english/224018089188
Research Essay 활동에서는 학생들이 흥미 있는 주제를 정해 자료를 조사하고, 정리 및 발표까지 이어가며 탐구력과 발표력을 보여주었습니다.
모든 프로젝트와 활동은 정규 수업의 연장선상에서 이루어지며, 학생들이 자기 주도성을 강화하고 학습을 자기화하는 경험을 하도록 설계되었습니다. 학원은 정규 수업을 통해 학업적 성취를 우선적으로 다지고, 프로젝트 활동은 그 성취를 실제 경험과 표현으로 확장시키는 역할을 하고 있습니다.
이번 학기 활동을 통해 학생들은 단순히 과제를 수행하는 차원을 넘어, 자신만의 창작물을 만들어내는 경험을 했습니다. 이러한 경험은 장기적으로 영어 학습에 대한 동기 부여와 자신감을 높이는 데 큰 밑거름이 될 것입니다.
2025년 커리큘럼
지난 포토에세이 활동
IB수업 관련
수업 문의는 언제든지 학원으로 연락 부탁 드립니다.