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Curriculum

"Reading is important,
because if you can read,
you can learn anything about
everything and everything
about anything” Tomie de Paola

IB (International Baccalaureate) 융합 수업  
IB (International Baccalaureate) integrated classes

IB 교수법을 적용할 수 있는 레벨부터는 협력 및 탐구 중심의 학습과 프로젝트 수업을 통해 학생 중심의 수업이 진행됩니다. 

이 과정에서 선생님은 조력자의 역할을 하며, 학생들의 언어적 잠재력을 강화하는 데 중점을 둡니다.


Starting from the level where the IB teaching methodology can be applied, student-centered classes are conducted through collaborative and inquiry-based learning and project lessons.
In this process, the teacher takes on the role of a facilitator, focusing on enhancing students' linguistic potential.

Level
Core
Fundamental
Bridgee

Leader Junior

+ IB

Leader

+ IB

Advanced(JR)

Advanced

+ IB

Master

+ IB

Reading

Course

Lexile

400~500

Lexile

550~700

Lexile

680~950

Lexile

950~1250

American Textbooks

Writing

Course

Basic Grammar

Basic Writing

Intermediate

Grammar +

(Sentence Writing)

Advanced

Grammar +

(Paragraph Writing)

Academic Essay Writing
AR

(Book Level)

2.2~2.7
3.0~4.2
4.0~6.5
6.5~9.5
10~12


Speaking

Course

○
○
○

(Debate, 토론)

(Included In 
The Class)
(Included In 
The Class)
(Included In 
The Class)
(Included In 
The Class)
Novel
○
○
○
○
○
○
○

- Classes are conducted in English
- (수업은 영어로 진행됩니다.)

    Reading Courses
1.

The skills students learn in this class are useful for standardized tests like 수능, 지필평가, SAT, TOEFL

(수능, 지필평가, SAT, TOEFL 등 표준화된 시험에서 좋은 평가를 받을 수 있도록 필요한 리딩 스킬들을 배웁니다.)
2.The reading courses are designed to develop the students’ independent thinking and analytical skills.
(영어 읽기 과정을 통해 학생들의 독자적인 생각과 글을 분석하는 능력을 발달시킬 수 있게 설계되었습니다)
3.The materials are based on a wide range of topics that will help broaden the students’ learning capacity beyond a single subject area. In addition, it will help encourage their critical thought processes.
(교재의 내용들은 넓은 범위의 주제를 기반으로 하여 학생들이 한가지 주제보다 더 넓게 수용할 수 있도록 합니다. 더불어 비판적인 사고 능력을 향상시킵니다)
4.Through reading and analyzing the passages, the students will also develop a broader range of vocabulary.
(다양한 구절을 읽고 분석함으로써 학생들은 넓은 범주의 어휘를 배웁니다)

   Writing Courses

1.

The writing courses are primarily aimed at helping students develop their ideas from simple sentences to full-on academic essays.

(영어 쓰기 과정은 주로 학생들의 생각을 간단한 문장에서 더할 나위 없는 학술적인 에세이로 작성 할 수 있도록 설계되었습니다)
2.

The students will practice applying the rules of grammar they learn in class as they accomplish each activity.

(학생들은 수업에서 배우는 문법 규칙과 활동들을 수행함으로써 직접 연습하고 적용해보는 시간을 가집니다)
3.

They will also learn to use proper diction and correct word usage. As students move on to higher levels, they’ll be expected to use advanced vocabulary and figurative language in explaining their ideas.

(학생들은 적절한 어휘 선택 및 올바른 단어를 사용하는 법을 배웁니다. 더 높은 과정으로 갈수록 고급 어휘를 사용하고 비유적인 언어를 통해 생각을 글로 표현합니다)
4.

The writing classes will also encourage students to speak up their minds as there are in-class discussions of different articles about various topics.

(영어 쓰기 과정을 통해 학생들은 다양한 주제를 접하게 되며 수업에서 토론을 하며 자신의 생각을 거리낌 없이 말할 수 있도록 장려합니다)

   Speaking Courses

1.

The classroom environment is focused on task-based activities that promote the use of English language orally.

(수업시간에 이뤄지는 다양한 수업활동들을 통해 영어 말하기를 적극적으로 사용합니다)
2.

Students work in pairs or in small groups to achieve a goal.

(학생들은 짝으로 또는 작은 그룹을 지어 목적을 달성합니다)
3.

Students will give speeches in front of the class and learn how to use gestures and expressions to make the presentation more natural.

(학생들은 친구들 앞에서 발표를 하고 자연스러운 제스쳐와 표현방법을 배웁니다)
4.

Teachers will assess students' ideas by giving them feedback.

(강사는 학생들의 생각들을 피드백을 함으로서 평가합니다)

 AIM Library Class
1.
Coaching for reading novels and listening to audio resources (extensive reading)
원서 읽기 코칭, 음원 듣기 (다독)
2.
Studying unfamiliar vocabulary (through sentence writing)
모르는 단어 공부(Sentence Writing)
3.AR quizzes and SR tests
AR퀴즈, SR테스트
4.Summary Writing
5.Coaching for English homework
영어 숙제 코칭
6.Coaching for supplementary lessons
보강 수업 코칭
7.Personalized coaching to address students' weaknesses
학생 부족한 부분 맞춤 코칭
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